Henkilökohtaistaminen
Henkilökohtaistaminen tarkoittaa sitä, että oppijat vuorovaikutuksessa vertaisten ja kokeneempien ihmisten (useimmiten opettajien) kanssa rakentavat oppimispolkuja, jotka muotoutuvat heidän aikaisemmista osaamisistaan ja kokemuksistaan. Niiden pohjalta otetaan käyttöön menetelmiä ja toimintatapoja oppia lisää ja uutta kullekin yksilölle ja (tai) ryhmälle ominaisella tavalla niin formaaleissa kuin informaaleissakin oppimisympäristöissä. Henkilökohtaistaminen ei ole yksilöllistämistä opettajan tai oppimisanalytiikan suosittamiin oppimistekoihin, vaan jatkuvaa vuorovaikutusta toisten kanssa löytää itselleen ja (tai) ryhmälleen relevantti ja paras oppimissisältö ja -tapa.
Esteettinen lukutaito liittyy ihmisten (emotionaalisen) vuorovaikutuksen kautta henkilökohtaistamiseen. Kauniin kautta syntyy taito myötäelää ja kanssaluoda rakentavia sosiaalisia tilanteita eli kuunnella, asettua dialogiin ja tuottaa yhdessä uusia avauksia ja ratkaisuja käsillä oleviin asioihin, joissa aito ja tarpeita vastaava oppimistoiminta voi kehkeytyä.
Esteettinen lukutaito liittyy ihmisten (emotionaalisen) vuorovaikutuksen kautta henkilökohtaistamiseen. Kauniin kautta syntyy taito myötäelää ja kanssaluoda rakentavia sosiaalisia tilanteita eli kuunnella, asettua dialogiin ja tuottaa yhdessä uusia avauksia ja ratkaisuja käsillä oleviin asioihin, joissa aito ja tarpeita vastaava oppimistoiminta voi kehkeytyä.